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塞西尔学着柏林的样子, 迟疑的默默举手。

柏林老师允许提问:“怎么啦?”

塞西尔:“……你怎么会记得一岁时候的事?”

柏林耐心地解释:“哦, 发展到科技时代之后, 有发明一种记录仪器,叫做摄像机。可以把发生过的事, 以影像、声音的方式记录下来。保存到很多年后, 也依然可以随时查看。是不是很方便?”

有更不科学的神殿存在, 塞西尔消化得很快:“嗯。”

“那我继续说啦。”柏林抑扬顿挫, 讲得很起劲,“一周岁的时候,我们那里有个习俗是抓周。抓周的意思就是抓阄,会准备很多样东西,让满一岁的小朋友从很多个准备好的物件里抓一个,预测未来会走哪条路。”

“比如说抓到书本就说明爱读书,未来会是一个文化人,可能会搞学术什么的。”

注意到塞西尔的眼神,柏林及时澄清:“我生活的世界没有神殿,只是民俗习惯,这种活动更像是大家聚在一起凑个热闹起起哄,跟真正的预言没有任何关系!”

塞西尔放松下来:“哦。”

柏林回想起长大后看到的录像,心有余悸地露出哭笑不得的表情:“当时我妈乐在其中,选了大概有一百多种小物件,平铺开大概有这——么多。”

他挥舞着胳膊比划了一下:“一点都不夸张,以一岁的我为圆心铺开,看上去特别像丧尸围城。”

塞西尔是一个不会不懂装懂的好学生:“丧尸是什么?”

柏林:“……”

他敢肯定,如果塞西尔跟他是同班同学,当老师问“有什么问题吗,没有问题就下课”的时候,小塞同学一定会在全班怨念的哀嚎声中,坚定执着地高高举起手来。

柏林很有耐心。他把塞西尔当成了以前邻居家缠着他的小朋友来对待,小朋友都有很多不懂的地方,对什么都充满好奇,像柏林这样成熟可靠的大人当然要宽容一些。言姗挺

于是他索性站起来给塞西尔表演了一下,原型取自植物大战僵尸:“就是像这样走路的尸体,会吃人,丧尸围城是出自一个恐怖电影,丧尸特别多以至于把城市包围啦……”

在塞西尔再一次皱起眉时,柏林意识到这里面产生了误会,塞西尔可能会以为他所在的世界比这里更可怕。

柏林连连摆手,认真摇头:“停止胡思乱想,这是电影杜撰的,是假的,是不存在的。”

一开始柏林语气很肯定,越到后面越小声,他自己也有点不太确定地心虚了起来:毕竟不久前他还用同样的话反驳了韩宇哲,电影里的恶魔是存在的,丧尸真的不可能吗……?

塞西尔注视着他,偏头陈述道:“你不用害怕丧尸。”

柏林眼神飘忽,一口否认:“说什么呢,我不怕丧尸。”

塞西尔定定地观察了他片刻,依然笃定:“你怕的。”

柏林:“……”

他意识到这样下去会不断跑偏,不是个办法。

为了防止在回答一个问题时、不断扯出更多的问题,柏林老师忍痛采取了一刀切的做法:“从现在起,你先不要提问,听我讲完再一起问。”

塞西尔:“哦。”

柏林艰难地将话题拉回原本的轨道,掰着手指头数:“嗯,金元宝代表财富,笛子代表音乐,字典代表知识……等我在七大姑八大姨堂姐表哥们的面前抓完,所有人都感叹’不愧是柏林’。”

他眼睛亮晶晶的:“你猜我选了什么啊?”

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