向怀景：“不怎么办。”
李凌恨铁不成钢：“万一他对你也有意思，只是不好意思说，错过了多可惜啊。”
向怀景很想得开：“仔细想想，当兄弟也不错，还不用担心以后分手了。”
李凌对他彻底无语，看他对着电脑屏幕一副乐在其中的样子，就懒得再劝了，皇帝不急太监急。
李凌转身回了自己屋。
之前说，向怀景不太急着找工作，天气越来越暖和，夏天已经到来，他就开始觉得闲不住了。
偏巧在此时，郁青珩给他发来一个邀约。
“我打算回一趟乌市。”郁青珩说，“用暑假的时间办公益绘画课堂……”
主要目的就是给条件困难的孩子一次接触艺术、学习绘画、发展兴趣的机会，很多时候，人的天赋会因为外在条件得不到发掘，连自己都意识不到自己有相关的天赋，也许只是一次认识的机会，就会让某些孩子的天地更加开阔。
就算不打算深入学习，至少增长一些见识，开拓视野也是好的。
乌市也是向怀景的老家，郁青珩想请他当摄影师，拍一些宣传海报。
此外好像没什么别的工作提供给向怀景，但那是自己的老家，向怀景一听就答应了。
“正好我也想回去看看爸妈。”向怀景很高兴，“珩哥你那个课堂给我留个名额呗。”
“怎么，你也想学画画？”
“我送我亲戚家的小孩进去。”向怀景说，“主要是好老师难找啊。”
开办这种公益课堂需要提前做准备，所以在暑假开始前的一段时间，两人就一块坐车回去了。
向怀景对这个活动兴致勃勃，虽然只是摄影师，但也陪着郁青珩跑上跑下的。看他一些事情都亲力亲为的样子，在校园里亲自宣传的时候对孩子十分温柔耐心，就觉得，珩哥这人很难得。
在他身上有一种归属感，让人很安心。
课堂开始的前几堂课，向怀景坐在后面旁听，时不时举着相机拍几张。
老师除了郁青珩本人，还有两个本地的青年画家过来义务劳动，但看着他们时常围着郁青珩转的样子，向怀景就怀疑，这两人可能把郁青珩本人的指点当成工资了……
向怀景爸妈住在锦绣镇上，他们是镇中学的老师，给郁青珩拍完一系列照片后，向怀景就打算坐长途公交回家给爸妈一个惊喜。
郁青珩却又叫住了他：“市里的公益课堂已经步入正轨，这段时间我想了下，发现乡镇的孩子到市内不太方便，所以我打算到镇上再办一场课堂。”
与他一同到乌市的工作人员分成两批，一批留在市内继续之前的任务，一批跟他到乡镇开展新任务。
而他们选定开展课堂的地点，就在锦绣镇。