“有人用匿名的方式给我们送来了一封信，里面有陆小路妈妈，外婆，姨妈，还有陆小路本人的精神鉴定或者残疾证。”
“什么？”黄友成和叶枫同时惊叫起来。
“怎么了？”两位老师被惊到说话都不自觉拔高了音量。
“你们没有去过陆家？”叶枫眉头紧皱，这个重要情况和陆正东说的对不上。
“没有去啊，为了这个事情我们还开会研讨过。你私下去了吗？”教导主任说完立刻转头瞪着班主任。
班主任连连摆手：“没有，我绝对没有去，我敢发誓，我去过出门被车撞死。”
“大家别着急啊，慢慢说，你们为什么会开会讨论这个事情？”
姚所虽然不知全情，但是通过黄友成的反应知道这中间存在重要信息不对称。
(本章完)
关于陆家的精神病史，起初是有人以匿名短信的形式发到了校长以及副校长们的手机上。
当时学校的领导班子几乎都收到了短信，包括教导主任。
陆小路请假一直没来，学生生什么病对学校都没有影响，除了精神疾病……
学校要为其他学生考虑。
开会的目的就是对于陆小路的情况怎么核实，如果属实怎么处理。
班主任说自己去探望，去看看。
班里学生生病这么久不来上学，学校连探望都没有说不过去。
一位副校长提出了反对，意思冷处理这件事，就当没有收到过这个举报。
“在搞不清举报人目的，最好的方式就是置之不理，以免学校被利用。”
而陆小路的精神鉴定，时间上是陆小路小时候，以及案发前。
“不怪你们。你们的处理也没什么问题。”姚所语气淡淡并非安慰。
“假的？？这是假的？？我们被骗了？？”教导主任和班主任失声惊叫。
叶枫看一眼就得出了结论。
校方再次开会研讨，决定依然装作不清楚，等陆小路申请返校再说。
“打过，我打过，就是关心孩子状况，提出去看看，陆父拒绝了。”班主任回答。
陆小路的学籍至今未注销，他们将相关的资料都保留了下来。
如果发现心理存在问题的学生，及早和家长沟通。
他们保存了三年，为了这个开了两次领导会的东西居然是假的？
陆小路的外婆和姨妈一直在自己的故乡生活，即使真有迫不得已的原因需要做鉴定怎么会跑到抚平所在的省来做。