楚孑方才理解了魏教授之前的那句话——
“生命正是因为互相影响、互相促进，才形成了文化。”
“这才是我们生命文化这门课最引人着?迷的地方。”
魏教授看大家都若有?所思的样子，又问?出了第二个问?题：“你们知道吗，在世界上的很多地方，自?我伤害是一种犯罪，需要被处罚的。”
大家又笑。
怎么会因为自?我伤害而受到?处罚呢？难道把跳楼的人救起来关进监狱吗？
“虽然?这个法律很好笑，但也?足能看出世界上很多地方会认为自?我伤害至少是个不道德的行为，”魏教授走到?了大家跟前，“那么，如?果一个人真?的判断，死?亡是对他来说更好的决定?，我们要怎么看待他的自?我伤害这件事呢？这件事又是不是一个道德的决定?呢？”
“这里我们要先去确定?，是什么能评价一个决定?道德不道德呢？”
“虽然?有?很多不同的道德理论去评判，但至少这些理论里有?一个共识，就是看这个决定?造成的行为的后?果是如?何。”
“所以自?我伤害这件事的后?果是什么呢？我指的是，对所有?人的后?果。”
“首先，受这个决定?影响最大的，一定?是这个人自?己?。这个我们之前讨论过，死?亡对一个人有?可?能好也?有?可?能不好，所以这个要遇到?具体的人具体分析。”
“那么还有?谁可?能会受到?自?我伤害的影响呢？”
“大家最先想到?的可?能是死?者的亲属和朋友。自?我伤害这件事很可?能会对亲朋好友造成沉重打击，但如?果自?我伤害是唯一可?能做出的决定?，比如?重症患者，那么这件事本身可?能会对亲属产生如?释重负的感觉，对吧？”
“从这两个角度，我们都不能说，自?我伤害是一个不道德的决定?。”
“可?到?了社会上呢？对社会上其他人的影响是什么呢？”
“很多人，包括那些会惩罚有?自?我伤害行为的人的国家，都认为自?我伤害这件事会形成一种不良的风气。”
“如?今我们周围很多学习、企业，也?是出于这个目的去把这件事当成一起公共事件去管控的。”
“但要我说，这并没有?太大的作用，甚至可?以说是本末倒置。”
“正是因为有?不好的风气形成了，才让越来越多的人选择自?我伤害。”
“我承认我在这方面?是个很激进的人，但我并不认为武断的惩罚、封锁消息能改善所谓的社会风气。”
“但这就是牵扯到?体制与社会学的另一个问?题了，我们不在此做深入讨论。”